30 Schulen in Deutschland haben es schon: Das gesunde Klassenzimmer. Hier lernen die Kinder auf flexiblen Matten stehend und sind so immer in Bewegung - mit erstaunlichen Resultaten. Das Konzept kommt aus der Schweiz. Die Entwickler, die kybun Marketing und Trading AG und die Novex AG, zeigen auf der größten europäischen Bildungsmesse, der didacta 2010 in Köln, wie es funktioniert.

Roggwil/Schweiz, 10. März 2010: In Bewegung lernen im „gesunden Klassenzimmer“: Dieses Konzept stellen die beiden Unternehmen kybun Marketing und Trading AG und Novex GmbH vom 16. bis 20. März auf der didacta in Köln vor. Mehr als 30 Schulen in Deutschland stellen ihren Schülern bereits ein „gesundes Klassenzimmer“ zur Verfügung. Eine sinnvolle Maßnahme, denn bereits 33,3% der Kinder klagen über gelegentliche Rückenschmerzen. Ein Grund dafür ist Bewegungsmangel. Nur einer Stunde Bewegung täglich stehen bei Jugendlichen 10 bis 14 Stunden Aktivitäten im Sitzen gegenüber.

Daran sind aber nicht nur das Fernsehen und der Computer schuld. Auch in der Schule müssen die Schüler meistens ruhig auf ihren Stühlen sitzen. Belege dafür, dass Sitzen das Lernen effizient macht, gibt es jedoch nicht. Im Gegenteil: Studien zeigen, dass Stillsitzen Reizarmut für das sensorische System mit sich bringt und die Aufmerksamkeit herab setzt. Zudem bewirkt in der Wachstumsphase der Schüler langes Sitzen in Schule eine fehlerhafte Verformung der Wirbelsäule und begünstigt somit chronische Rückenbeschwerden. Ideal für Gesundheit und Lernen ist es daher, Bewegung und Unterricht miteinander zu verbinden.

Möglich wird das durch den kyBounder, einer weichelastischen Trainingsmatte, auf der die Schüler während des Unterrichtes stehen. Diese Unterlage fordert den Körper zur ständigen Balancearbeit auf. Durch die Instabilität auf der Matte findet ein ständiger Informationsaustausch von Gehirn und Muskulatur statt. Das steigert die sensomotorischen Fähigkeiten, die Konzentration und die Aufmerksamkeit. „Damit ist viel für die Gesundheitsvorsorge der Kinder getan“, meint auch der Orthopäde Prof. Dr. Peter Behrens. Den Erfolg bestätigt auch eine Studie des ersten „gesunden Klassenzimmers“ der Mittelschule Neumark in Sachsen. Die Auswertungen des Pilotprojektes zeigen eine deutliche Wirkung. 46% der Schüler gaben eine spürbare Verbesserung von Beschwerden, wie Rücken- und Nackenschmerzen, oder Einschränkungen am Stütz- und Haltsystem an. Die Lehrer an den anderen teilnehmenden Schulen hat das „gesunde Klassenzimmer“ ebenfalls schon überzeugt. Steffi Becher, die Schulleiterin des Käthe-Kollwitz-Gymnasiums Zwickau erklärt: „Diese Kombinationsarbeitsplätze sind für uns die beste Lösung, um den Schulalltag gesünder zu gestalten. Der weiche Federboden des kyBounder unterstützt den natürlichen Bewegungsdrang unserer Schüler und wirkt den Gesundheitsproblemen durch permanentes und falsches Sitzen entgegen.“

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